那些(xie)因(yin)為(wei)留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)改變人(ren)生的(de)(de)人(ren)，你(ni)們(men)(men)知道嗎(ma)？孟羽童也(ye)選擇(ze)了(le)留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)，你(ni)們(men)(men)知道她為(wei)什么要(yao)這么做嗎(ma)？其(qi)實，留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)對于(yu)很多人(ren)來說，是(shi)一(yi)(yi)個拓寬視野、增長見識、提(ti)高(gao)語言(yan)能(neng)力(li)、接觸不(bu)同文(wen)化(hua)的(de)(de)好(hao)機會。孟羽童也(ye)不(bu)例外(wai)，她希望通過留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)，讓(rang)自己(ji)發展更(geng)好(hao)，為(wei)將(jiang)(jiang)來的(de)(de)職業發展打下堅實的(de)(de)基礎(chu)。而(er)且，留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)還(huan)可(ke)以(yi)讓(rang)她結(jie)交來自不(bu)同國(guo)家和地(di)區的(de)(de)朋友(you)，拓展自己(ji)的(de)(de)人(ren)脈資源。這些(xie)朋友(you)和人(ren)脈，將(jiang)(jiang)來可(ke)能(neng)會成為(wei)她職業發展的(de)(de)重要(yao)助力(li)。當然，留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)也(ye)不(bu)是(shi)一(yi)(yi)件(jian)容易的(de)(de)事情(qing)。孟羽童需要(yao)面(mian)對語言(yan)不(bu)通、文(wen)化(hua)差異、學(xue)(xue)習壓力(li)等各(ge)種挑戰(zhan)。但(dan)是(shi)，她相信自己(ji)有足夠的(de)(de)勇氣(qi)和能(neng)力(li)去(qu)克服這些(xie)困難，實現自己(ji)的(de)(de)夢想(xiang)。所(suo)以(yi)，你(ni)們(men)(men)覺得孟羽童為(wei)什么要(yao)選擇(ze)留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)呢？是(shi)為(wei)了(le)追求更(geng)好(hao)的(de)(de)自己(ji)，還(huan)是(shi)為(wei)了(le)實現自己(ji)的(de)(de)職業夢想(xiang)？無論如何，我們(men)(men)都祝福她在留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)的(de)(de)道路上一(yi)(yi)切順(shun)利，取得優異的(de)(de)成績！入學(xue)(xue)申請是(shi)項目制留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)的(de)(de)第一(yi)(yi)步，需要(yao)準備申請材料；浙(zhe)江烏克蘭國(guo)立(li)大學(xue)(xue)留(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)申請

又(you)進入(ru)到了新一輪的(de)(de)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)申(shen)請(qing)季，近期有(you)(you)不(bu)(bu)少(shao)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)正(zheng)忙(mang)著準備材料投遞(di)(di)，或是(shi)(shi)已(yi)經(jing)遞(di)(di)出去并(bing)開(kai)始期待學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)反饋(kui)~有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)收(shou)獲滿意甚至驚(jing)喜的(de)(de)結果，也必定會(hui)(hui)(hui)有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)等來失望.......很(hen)多同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)因此(ci)就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)(hui)產生這樣(yang)(yang)的(de)(de)疑惑：為什么我(wo)和(he)別人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)條件差不(bu)(bu)多，但他能收(shou)獲offer，我(wo)卻(que)被拒(ju)了？因為申(shen)請(qing)量太大(da)，國(guo)(guo)外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校在拒(ju)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)時(shi)候，拒(ju)信(xin)并(bing)不(bu)(bu)一定會(hui)(hui)(hui)給到你真(zhen)實理由，往往就(jiu)(jiu)(jiu)說(shuo)競爭(zheng)太激烈很(hen)遺憾之類的(de)(de)客套話(hua)敷衍過去，所(suo)以就(jiu)(jiu)(jiu)需要(yao)我(wo)們自(zi)己來總結經(jing)驗！申(shen)請(qing)文書缺乏個(ge)性(xing)在留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)申(shen)請(qing)中(zhong)，大(da)家(jia)基(ji)本都(dou)(dou)知道需要(yao)有(you)(you)一個(ge)良好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術成績做背景，所(suo)以國(guo)(guo)外(wai)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)永(yong)遠都(dou)(dou)不(bu)(bu)缺好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，GPA3.9、SAT1500以上或A-Level3A的(de)(de)大(da)有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)在。但是(shi)(shi)很(hen)多如此(ci)好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生被拒(ju)，往往是(shi)(shi)因為申(shen)請(qing)文書（PersonalStatement/Essay）中(zhong)沒有(you)(you)可以突出自(zi)己個(ge)性(xing)的(de)(de)東(dong)西，內容很(hen)空洞。在國(guo)(guo)外(wai)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)看來，尤(you)其是(shi)(shi)在那些名校眼(yan)里(li)，這樣(yang)(yang)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生并(bing)不(bu)(bu)吸(xi)引人(ren)(ren)(ren)！上海波爾塔(ta)瓦國(guo)(guo)立師范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)安(an)全烏克蘭蕞高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)頒(ban)發的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位證書。文憑在中(zhong)國(guo)(guo)教育部留服服務(wu)中(zhong)心認(ren)證，具有(you)(you)在中(zhong)國(guo)(guo)使(shi)用的(de)(de)法律效力。

8、安(an)全(quan)問(wen)題(ti)：除了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費、教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源(yuan)、社會(hui)資源(yuan)等因素之外(wai)，留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)安(an)全(quan)是(shi)(shi)當下不(bu)能(neng)(neng)(neng)忽視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)問(wen)題(ti)。隨著近幾年留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生安(an)全(quan)事件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)增多，出(chu)國留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時候一定要(yao)留意(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)治(zhi)安(an)是(shi)(shi)否安(an)全(quan)，居住的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境有(you)(you)沒有(you)(you)隱(yin)患。每個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)都希望自(zi)(zi)己能(neng)(neng)(neng)夠(gou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)(you)所(suo)成，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)放矢，而不(bu)是(shi)(shi)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業終止于某場意(yi)外(wai)。建議(yi)大(da)家關注宿舍和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)所(suo)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)neighborhood的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)系數(shu)，要(yao)比(bi)關注一個城市的(de)(de)(de)(de)(de)(de)宏(hong)觀犯罪指(zhi)(zhi)數(shu)實用得多。以(yi)上(shang)方面都考慮(lv)過后你(ni)(ni)應該(gai)篩選出(chu)挺多可(ke)(ke)以(yi)申請(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)外(wai)高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)了，和(he)高考填報志愿類似，我們可(ke)(ke)以(yi)將自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)申請(qing)(qing)分類：沖(chong)刺(ci)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、目標院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)基礎院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。沖(chong)刺(ci)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)：（建議(yi)1-2所(suo)）指(zhi)(zhi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項條件不(bu)太滿(man)足(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錄取(qu)要(yao)求(qiu)，又(you)或者是(shi)(shi)滿(man)足(zu)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)低要(yao)求(qiu)但錄取(qu)幾率不(bu)大(da)但仍然(ran)想申請(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。目標學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)：（建議(yi)3-4所(suo)）指(zhi)(zhi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項條件與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錄取(qu)要(yao)求(qiu)匹配，你(ni)(ni)有(you)(you)可(ke)(ke)能(neng)(neng)(neng)被(bei)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)錄取(qu)。保(bao)底(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)：（建議(yi)2-3所(suo)）是(shi)(shi)指(zhi)(zhi)你(ni)(ni)極(ji)有(you)(you)可(ke)(ke)能(neng)(neng)(neng)被(bei)錄取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，如果(guo)你(ni)(ni)沒有(you)(you)沖(chong)刺(ci)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)目標學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)offer，你(ni)(ni)仍然(ran)有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)可(ke)(ke)以(yi)上(shang)。如果(guo)你(ni)(ni)申請(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)有(you)(you)競(jing)爭(zheng)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)項目，可(ke)(ke)以(yi)適當增加一些目標學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)保(bao)底(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。

3能(neng)力提升生活(huo)(huo)在(zai)國外，意味著自己(ji)(ji)的(de)(de)事情自己(ji)(ji)解決(jue)。你(ni)要自己(ji)(ji)租房子(zi)，自己(ji)(ji)做(zuo)飯吃(chi)。所以在(zai)留學(xue)(xue)期(qi)間，可(ke)以培養(yang)孩子(zi)的(de)(de)自主性，無論(lun)是(shi)對(dui)留學(xue)(xue)生的(de)(de)生活(huo)(huo)能(neng)力、理財(cai)能(neng)力還是(shi)交際(ji)能(neng)力都是(shi)不錯的(de)(de)鍛煉(lian)機(ji)(ji)會(hui)。留學(xue)(xue)會(hui)讓你(ni)學(xue)(xue)會(hui)更加自主有主見。4語言(yan)(yan)環境(jing)想要學(xue)(xue)習地道的(de)(de)外語，好的(de)(de)辦法就(jiu)是(shi)出國留學(xue)(xue)，完全(quan)浸入到當地的(de)(de)語言(yan)(yan)環境(jing)和文化(hua)環境(jing)中.國外的(de)(de)互(hu)動式語言(yan)(yan)環境(jing)相對(dui)于(yu)海(hai)內(nei)的(de)(de)填鴨式應(ying)試教育(yu)更有上風(feng)，使學(xue)(xue)生對(dui)語言(yan)(yan)的(de)(de)理解能(neng)更透徹、運用更靈活(huo)(huo)、溝通更順暢(chang)。烏克(ke)蘭的(de)(de)高等教育(yu)質量(liang)在(zai)世界范圍內(nei)享有盛譽，其獨(du)特的(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)傳統(tong)和豐富的(de)(de)實踐機(ji)(ji)會(hui)吸引著全(quan)球(qiu)學(xue)(xue)子(zi)。

為什(shen)么普(pu)通家(jia)庭能留學(xue)(xue)盡量留學(xue)(xue)真相是(shi)社會(hui)資源的分配是(shi)有(you)(you)(you)(you)限的有(you)(you)(you)(you)錢有(you)(you)(you)(you)勢的人瓜(gua)分走了(le)(le)絕大部分有(you)(you)(you)(you)些人一(yi)(yi)(yi)(yi)出生就(jiu)(jiu)含著金鑰(yao)匙這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)世界根本沒有(you)(you)(you)(you)什(shen)么公平(ping)每(mei)個(ge)(ge)(ge)(ge)人出生前(qian)的靈魂(hun)計劃都不一(yi)(yi)(yi)(yi)樣那(nei)是(shi)不是(shi)說命(ming)就(jiu)(jiu)定了(le)(le)呢如何讓自(zi)己變有(you)(you)(you)(you)競(jing)爭力？孩(hai)子培(pei)養(yang)有(you)(you)(you)(you)競(jing)爭力？后天也(ye)是(shi)可(ke)以(yi)修(xiu)(xiu)可(ke)以(yi)改命(ming)的家(jia)庭教育的本質是(shi)父(fu)母的修(xiu)(xiu)行父(fu)母的觀(guan)念決定孩(hai)子的起跑(pao)線觀(guan)念不一(yi)(yi)(yi)(yi)樣選(xuan)擇(ze)不一(yi)(yi)(yi)(yi)樣2018年的某檔綜(zong)藝節(jie)目(mu)中在一(yi)(yi)(yi)(yi)所中學(xue)(xue)的操場上做了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)奔(ben)跑(pao)實驗上百名學(xue)(xue)生被安排在同一(yi)(yi)(yi)(yi)起跑(pao)線上準備(bei)起跑(pao)只有(you)(you)(you)(you)前(qian)20名到達終點的同學(xue)(xue)才可(ke)以(yi)拿到節(jie)目(mu)組(zu)準備(bei)的禮就(jiu)(jiu)在大家(jia)覺得(de)這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)跑(pao)步比賽的時候節(jie)目(mu)組(zu)的嘉賓向(xiang)(xiang)他(ta)們(men)提了(le)(le)六(liu)個(ge)(ge)(ge)(ge)問(wen)題符(fu)合每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)問(wen)題答案(an)的同學(xue)(xue)就(jiu)(jiu)可(ke)以(yi)向(xiang)(xiang)前(qian)走六(liu)步，到達下(xia)一(yi)(yi)(yi)(yi)條起跑(pao)線.留學(xue)(xue)生招錄政策也(ye)發生了(le)(le)變化，學(xue)(xue)校和專業(ye)必須(xu)重新獲得(de)烏(wu)克蘭教育與科學(xue)(xue)部的學(xue)(xue)科評(ping)估認證后；上海波爾(er)塔(ta)瓦國立師范大學(xue)(xue)留學(xue)(xue)安全

公共課程線上(shang)(shang)期間不強(qiang)求(qiu)學生上(shang)(shang)課，線上(shang)(shang)課程期間學生一星期可(ke)能就有5-8節(jie)課。浙江烏克蘭(lan)國立大學留學申(shen)請

安(an)(an)(an)(an)(an)全問(wen)(wen)題(ti)是中(zhong)國(guo)富裕(yu)家庭(ting)首先考慮到的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)。在這(zhe)方(fang)面(mian)，美國(guo)相(xiang)對弱(ruo)勢，因(yin)(yin)為他們的(de)(de)(de)(de)(de)治(zhi)安(an)(an)(an)(an)(an)問(wen)(wen)題(ti)相(xiang)當嚴重，經(jing)常發生(sheng)各(ge)種(zhong)不良事(shi)(shi)件。而且(qie)，與(yu)國(guo)內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)也相(xiang)對緊張。相(xiang)比(bi)之下，美國(guo)在安(an)(an)(an)(an)(an)全方(fang)面(mian)不如(ru)英(ying)國(guo)那樣貼心(xin)。為什(shen)么國(guo)內(nei)許多中(zhong)產和富裕(yu)家庭(ting)愿意將女孩送到英(ying)國(guo)，原因(yin)(yin)就是因(yin)(yin)為安(an)(an)(an)(an)(an)全，其(qi)次是環境好(hao)。除(chu)了(le)擔心(xin)受到欺(qi)騙，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)沒有(you)其(qi)他問(wen)(wen)題(ti)了(le)。在安(an)(an)(an)(an)(an)全方(fang)面(mian)，大的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)可能是小(xiao)偷光顧(gu)，比(bi)如(ru)手機被盜、電信詐騙或(huo)者換匯(hui)詐騙等。雖然這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)會造成經(jing)濟損失(shi)，但是相(xiang)比(bi)之下去美國(guo)可能面(mian)臨更為危險的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況，搶尤其(qi)是事(shi)(shi)件較為普遍。浙江烏(wu)克蘭國(guo)立大學(xue)留學(xue)申請

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