近年來(lai)，越來(lai)越多選(xuan)擇留在(zai)(zai)(zai)英(ying)國(guo)本土發(fa)展的(de)(de)(de)中國(guo)學(xue)(xue)生。與此相比(bi)，美(mei)(mei)國(guo)的(de)(de)(de)優勢(shi)(shi)逐漸減少。當然，我們(men)不(bu)能(neng)否認留學(xue)(xue)美(mei)(mei)國(guo)的(de)(de)(de)吸引(yin)力，畢竟美(mei)(mei)國(guo)擁有豐富的(de)(de)(de)資源，重(zhong)要的(de)(de)(de)科(ke)技創新企(qi)業(ye)也集中在(zai)(zai)(zai)那里(li)。相比(bi)之下，英(ying)國(guo)早已(yi)失去了在(zai)(zai)(zai)這(zhe)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)優勢(shi)(shi)。換句話說，如果你想學(xue)(xue)習真(zhen)正的(de)(de)(de)知識，并(bing)且希望畢業(ye)后在(zai)(zai)(zai)那里(li)發(fa)展，尤(you)其是(shi)在(zai)(zai)(zai)工科(ke)和計(ji)算機等(deng)領域(yu)(yu)，美(mei)(mei)國(guo)是(shi)更合(he)適(shi)的(de)(de)(de)選(xuan)擇。但是(shi)，如果你只是(shi)選(xuan)擇商科(ke)、社科(ke)、傳媒等(deng)其他領域(yu)(yu)，實際上并(bing)沒有太大(da)差別，美(mei)(mei)國(guo)并(bing)不(bu)具備更多的(de)(de)(de)優勢(shi)(shi)。這(zhe)也是(shi)為什么(me)許多女生選(xuan)擇英(ying)國(guo)的(de)(de)(de)原因(yin)，因(yin)為她們(men)可(ke)能(neng)對工科(ke)或計(ji)算機等(deng)領域(yu)(yu)不(bu)感(gan)興趣(qu)。推(tui)薦的(de)(de)(de)高校皆為中國(guo)教育部涉外信息(xi)網公示、認可(ke)的(de)(de)(de)高校；無錫出國(guo)烏(wu)克蘭留學(xue)(xue)碩士(shi)

眾所(suo)周知(zhi)，對于(yu)(yu)留學(xue)申請來(lai)說，文書(shu)是(shi)(shi)(shi)至(zhi)關重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)環(huan)，在(zai)(zai)(zai)大(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)標化(hua)相(xiang)差無(wu)幾的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況下(xia)，一(yi)(yi)封好的(de)(de)(de)(de)(de)申請文書(shu)能夠(gou)直接助你(ni)(ni)(ni)在(zai)(zai)(zai)招生(sheng)(sheng)(sheng)官(guan)心目(mu)中脫穎而(er)出，尤其在(zai)(zai)(zai)多所(suo)大(da)學(xue)都宣(xuan)布取(qu)消了(le)SAT/ACT等標化(hua)成績后，這(zhe)使得文書(shu)變得更加(jia)重要(yao)(yao)。文書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)(ti)很(hen)多，可(ke)(ke)發(fa)揮(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)空間也很(hen)大(da)。但是(shi)(shi)(shi)也有一(yi)(yi)些(xie)(xie)主(zhu)題(ti)(ti)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)適合寫的(de)(de)(de)(de)(de)，寫了(le)不(bu)(bu)(bu)僅(jin)不(bu)(bu)(bu)能為(wei)(wei)申請加(jia)分，反而(er)踩在(zai)(zai)(zai)招生(sheng)(sheng)(sheng)官(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)雷點(dian)上，有直接被拒的(de)(de)(de)(de)(de)風險。非(fei)法(fa)(fa)/傷風化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)，即(ji)使這(zhe)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)徹頭徹尾的(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)罪，也應該(gai)避免(mian)寫不(bu)(bu)(bu)道德/非(fei)法(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)。你(ni)(ni)(ni)并不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)去試鏡成為(wei)(wei)一(yi)(yi)名“altar boy/girl”，因(yin)此招生(sheng)(sheng)(sheng)官(guan)不(bu)(bu)(bu)太可(ke)(ke)能會(hui)以(yi)積極的(de)(de)(de)(de)(de)態度看(kan)待某(mou)些(xie)(xie)有傷風化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)話題(ti)(ti)。有時，我(wo)們看(kan)到學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)了(le)達到震撼(han)效果，將sexual encounters或drug use的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事融入到他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)文書(shu)中——99%的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況下(xia)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個糟糕(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)意(yi)！當(dang)然，如果這(zhe)些(xie)(xie)話題(ti)(ti)對于(yu)(yu)揭示你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)誰至(zhi)關重要(yao)(yao)，那么可(ke)(ke)以(yi)采(cai)取(qu)一(yi)(yi)些(xie)(xie)巧妙的(de)(de)(de)(de)(de)方式來(lai)解決這(zhe)些(xie)(xie)話題(ti)(ti)，比(bi)如可(ke)(ke)以(yi)輕松地談論(lun)自己的(de)(de)(de)(de)(de)性別身份。同樣，如果一(yi)(yi)個關于(yu)(yu)成癮和康復的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)過去的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)組成部(bu)分，那么它可(ke)(ke)能是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個有價值的(de)(de)(de)(de)(de)話題(ti)(ti)。但是(shi)(shi)(shi)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)應該(gai)提及隨意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)道德/非(fei)法(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)。理想的(de)(de)(de)(de)(de)文書(shu)主(zhu)題(ti)(ti)是(shi)(shi)(shi)讓委員會(hui)信任你(ni)(ni)(ni)并相(xiang)信你(ni)(ni)(ni)會(hui)為(wei)(wei)大(da)學(xue)增加(jia)價值的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)(ti)，撰寫有關非(fei)法(fa)(fa)或不(bu)(bu)(bu)道德的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)非(fei)常冒險。上海(hai)留學(xue)博(bo)士烏克蘭的(de)(de)(de)(de)(de)高等教育質量在(zai)(zai)(zai)世界范圍內享有盛譽，其獨(du)特的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)術(shu)傳統(tong)和豐富的(de)(de)(de)(de)(de)實踐機會(hui)吸引著(zhu)全球(qiu)學(xue)子。

為什(shen)么普(pu)通家(jia)庭(ting)能留學(xue)(xue)(xue)盡(jin)量留學(xue)(xue)(xue)真(zhen)相是(shi)(shi)(shi)(shi)社會資源的(de)(de)(de)分配是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)限的(de)(de)(de)有(you)錢(qian)有(you)勢的(de)(de)(de)人(ren)瓜分走了(le)絕大(da)部分有(you)些人(ren)一(yi)出生就(jiu)(jiu)含(han)著(zhu)金鑰匙這(zhe)個(ge)世界根本沒有(you)什(shen)么公(gong)平每個(ge)人(ren)出生前(qian)的(de)(de)(de)靈魂計(ji)劃都不(bu)一(yi)樣那是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)說命就(jiu)(jiu)定了(le)呢(ni)如何讓自己變有(you)競爭(zheng)力？孩(hai)(hai)子培養有(you)競爭(zheng)力？后天也是(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)(ke)以(yi)修(xiu)可(ke)(ke)以(yi)改(gai)命的(de)(de)(de)家(jia)庭(ting)教育的(de)(de)(de)本質是(shi)(shi)(shi)(shi)父母的(de)(de)(de)修(xiu)行父母的(de)(de)(de)觀念決(jue)定孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)起(qi)跑(pao)(pao)線(xian)觀念不(bu)一(yi)樣選(xuan)擇不(bu)一(yi)樣2018年的(de)(de)(de)某(mou)檔綜藝節目(mu)中(zhong)(zhong)在(zai)一(yi)所(suo)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)操場上做了(le)一(yi)個(ge)奔跑(pao)(pao)實驗上百(bai)名學(xue)(xue)(xue)生被安排在(zai)同(tong)(tong)一(yi)起(qi)跑(pao)(pao)線(xian)上準(zhun)備起(qi)跑(pao)(pao)只(zhi)有(you)前(qian)20名到(dao)(dao)達終點的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)才可(ke)(ke)以(yi)拿到(dao)(dao)節目(mu)組準(zhun)備的(de)(de)(de)禮就(jiu)(jiu)在(zai)大(da)家(jia)覺(jue)得這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)跑(pao)(pao)步(bu)比賽(sai)的(de)(de)(de)時候節目(mu)組的(de)(de)(de)嘉賓向他們提了(le)六(liu)個(ge)問(wen)題符合每一(yi)個(ge)問(wen)題答案的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)就(jiu)(jiu)可(ke)(ke)以(yi)向前(qian)走六(liu)步(bu)，到(dao)(dao)達下一(yi)條起(qi)跑(pao)(pao)線(xian).

留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)申(shen)請是(shi)(shi)(shi)一場持久戰，在(zai)決定留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)后(hou)，同(tong)學(xue)們(men)就(jiu)(jiu)需(xu)要對(dui)申(shen)請做(zuo)(zuo)出一個詳(xiang)細的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)，但是(shi)(shi)(shi)在(zai)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)前還有很(hen)多(duo)問題需(xu)要考(kao)慮(lv)清楚，例(li)(li)如自(zi)己留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)、如何(he)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)生活(huo)以及是(shi)(shi)(shi)否需(xu)要找留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)機構等，在(zai)考(kao)慮(lv)清楚這(zhe)些(xie)問題后(hou)，再做(zuo)(zuo)留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)申(shen)請的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)時才會(hui)變得(de)清晰很(hen)多(duo)。首先(xian)需(xu)要考(kao)慮(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)問題就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)，明(ming)確自(zi)己想(xiang)(xiang)要通(tong)過(guo)留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)得(de)到什么(me)？一些(xie)同(tong)學(xue)想(xiang)(xiang)要通(tong)過(guo)留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)提升自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)術水平，鍛煉自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)軟實力(li)，開闊視野，在(zai)未來的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)場道路上能夠(gou)擁(yong)有強(qiang)(qiang)勁的(de)(de)(de)(de)(de)競爭力(li)。但是(shi)(shi)(shi)對(dui)于(yu)(yu)另一些(xie)同(tong)學(xue)來說，留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)終目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)移(yi)民，獲得(de)留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)國(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)居(ju)民身(shen)份。留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)不同(tong)，會(hui)影響未來專業(ye)(ye)、學(xue)校和留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)選擇(ze)。例(li)(li)如，想(xiang)(xiang)要通(tong)過(guo)留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)而獲得(de)留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)身(shen)份的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)，選擇(ze)移(yi)民政策(ce)友好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)家更容易達到自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)。同(tong)時，移(yi)民意(yi)味著要在(zai)某(mou)一個國(guo)家生活(huo)多(duo)年，因此，對(dui)于(yu)(yu)與(yu)自(zi)己理(li)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)環境匹配的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)家在(zai)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)時也是(shi)(shi)(shi)需(xu)要考(kao)慮(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)。另外，有些(xie)同(tong)學(xue)如果是(shi)(shi)(shi)為(wei)了出國(guo)深度進修，那么(me)在(zai)選擇(ze)專業(ye)(ye)和學(xue)校時就(jiu)(jiu)要注重留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)科研(yan)水平。公(gong)共課(ke)程(cheng)線上期(qi)(qi)間不強(qiang)(qiang)求學(xue)生上課(ke)，線上課(ke)程(cheng)期(qi)(qi)間學(xue)生一星(xing)期(qi)(qi)可(ke)能就(jiu)(jiu)有5-8節課(ke)。

但(dan)留(liu)學(xue)后(hou)，換了個環(huan)(huan)境，發(fa)現(xian)工作只(zhi)是(shi)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)養料而(er)(er)已，在(zai)具(ju)體工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，會(hui)更愿意去享受生(sheng)活(huo)。有(you)很(hen)(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)假期，有(you)合理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)假期安排。會(hui)去看自己想要看的(de)(de)(de)(de)(de)(de)show和展，會(hui)有(you)用不完的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精力去投入自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)好。也會(hui)經常拾起(qi)一些(xie)(xie)以前想做(zuo)但(dan)沒(mei)時間去做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情。每(mei)天(tian)都(dou)在(zai)學(xue)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西。當然，偶(ou)爾(er)也會(hui)焦慮，只(zhi)是(shi)偶(ou)爾(er)而(er)(er)已。畢(bi)竟大家都(dou)很(hen)(hen)慢節(jie)奏，物(wu)欲其實(shi)不高，沒(mei)有(you)那(nei)么(me)多攀比。大家也不用背房貸，騎行就(jiu)很(hen)(hen)舒服(fu)。去除了這(zhe)些(xie)(xie)資本給你(ni)(ni)(ni)配置(zhi)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大山。你(ni)(ni)(ni)其實(shi)會(hui)發(fa)現(xian)你(ni)(ni)(ni)有(you)很(hen)(hen)多可以支配的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資金。這(zhe)種資金可以用于你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)好，旅游等(deng)等(deng)。你(ni)(ni)(ni)會(hui)獲得更多個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長，而(er)(er)不是(shi)在(zai)國(guo)內(nei)，大家制約你(ni)(ni)(ni)，讓(rang)你(ni)(ni)(ni)為整個家庭貢獻。我個人覺得，尤其是(shi)男生(sheng)，能在(zai)海外留(liu)下來(lai)，盡量留(liu)下來(lai)。回國(guo)后(hou)，你(ni)(ni)(ni)30歲(sui)以后(hou)，就(jiu)不再是(shi)為自己而(er)(er)活(huo)。你(ni)(ni)(ni)就(jiu)是(shi)為家庭提供錢和價值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機器。你(ni)(ni)(ni)不停(ting)歇，丁克(ke)還好。生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)越多，環(huan)(huan)境會(hui)讓(rang)你(ni)(ni)(ni)背負(fu)越多。2021年6月，在(zai)中(zhong)烏(wu)zf的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主導下，“中(zhong)國(guo)-烏(wu)克(ke)蘭大學(xue)聯盟“正式成(cheng)立(li)。蘇州烏(wu)克(ke)蘭留(liu)學(xue)怎么(me)樣

如果(guo)在讀期間烏克蘭(lan)恢復和平，教育(yu)部將發布公(gong)告，要(yao)求回歸(gui)線下授課(ke)，你需要(yao)出去。無錫(xi)出國烏克蘭(lan)留學碩士

留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)弊(bi)端1經濟負擔出(chu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)需要大(da)(da)(da)筆做后盾，除了教(jiao)育費(fei)(fei)用(yong)，在異(yi)(yi)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)他(ta)(ta)鄉租房、吃飯、交際(ji)也是一筆不(bu)(bu)少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)費(fei)(fei)用(yong)。國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高消費(fei)(fei)往往會(hui)(hui)讓你(ni)囊(nang)中(zhong)羞澀，總是得去(qu)挑選(xuan)別(bie)(bie)人(ren)(ren)看不(bu)(bu)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)便(bian)宜貨(huo)而飽受(shou)他(ta)(ta)人(ren)(ren)鄙視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目光。2誘(you)惑(huo)(huo)大(da)(da)(da)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)外環境相比國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)內更為開放，也更具(ju)誘(you)惑(huo)(huo)性，自控能(neng)力差(cha)(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)容易受(shou)到(dao)不(bu)(bu)良誘(you)惑(huo)(huo)，誤入歧(qi)(qi)途。如果沒有學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，會(hui)(hui)白白浪費(fei)(fei)幾年(nian)光陰和大(da)(da)(da)筆金錢。③想(xiang)象與現實(shi)(shi)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)可能(neng)會(hui)(hui)和你(ni)所想(xiang)象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)(cha)別(bie)(bie)很大(da)(da)(da)，許多歐洲國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)人(ren)(ren)口稀少(shao)，冷清的(de)(de)(de)(de)(de)(de)街道，低矮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)房，城市市容還不(bu)(bu)如中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)上海和深圳，甚(shen)至象是農村(cun)。想(xiang)象與現實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)落差(cha)(cha)可能(neng)會(hui)(hui)讓你(ni)失去(qu)堅持下(xia)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動力4人(ren)(ren)身安全會(hui)(hui)有很強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)排外情(qing)緒。不(bu)(bu)管哪個國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)，總有些人(ren)(ren)會(hui)(hui)有國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)籍歧(qi)(qi)視、種族歧(qi)(qi)視，網絡(luo)上，新聞里鋪天蓋地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生遇害信息等5遠離親(qin)人(ren)(ren)難免要面(mian)臨與親(qin)人(ren)(ren)朋友的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分別(bie)(bie)，一下(xia)子到(dao)異(yi)(yi)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)他(ta)(ta)鄉，難免會(hui)(hui)特(te)別(bie)(bie)想(xiang)念家(jia)人(ren)(ren)，容易覺得特(te)別(bie)(bie)孤單無(wu)錫出(chu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)烏克蘭留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)碩士(shi)

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