使用學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)的(de)(de)自助借(jie)(jie)還(huan)(huan)(huan)機(ji)，通(tong)常(chang)需(xu)要先進行注冊并(bing)驗(yan)證(zheng)(zheng)身份信息(xi)(xi)(xi)。下面是一(yi)般的(de)(de)注冊和(he)(he)驗(yan)證(zheng)(zheng)步驟：1. 注冊：首先，找(zhao)到圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)的(de)(de)自助借(jie)(jie)還(huan)(huan)(huan)機(ji)，這種機(ji)器通(tong)常(chang)被(bei)放置(zhi)在圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)的(de)(de)入(ru)口處或(huo)者(zhe)借(jie)(jie)閱(yue)(yue)區域(yu)。在機(ji)器的(de)(de)界面上(shang)找(zhao)到“注冊”或(huo)者(zhe)“用戶(hu)創(chuang)建(jian)”的(de)(de)選項，點擊進入(ru)。2. 提供(gong)(gong)信息(xi)(xi)(xi)：接(jie)下來，需(xu)要提供(gong)(gong)一(yi)些個人信息(xi)(xi)(xi)以(yi)驗(yan)證(zheng)(zheng)身份。通(tong)常(chang)，這些信息(xi)(xi)(xi)包(bao)括學(xue)(xue)號、姓名、院(yuan)系、聯(lian)系方式(shi)等。請(qing)確保(bao)提供(gong)(gong)的(de)(de)信息(xi)(xi)(xi)準(zhun)確無誤，因為這些信息(xi)(xi)(xi)將(jiang)被(bei)用于驗(yan)證(zheng)(zheng)身份。3. 創(chuang)建(jian)賬(zhang)戶(hu)：在提供(gong)(gong)了(le)(le)個人信息(xi)(xi)(xi)之(zhi)(zhi)后，系統將(jiang)創(chuang)建(jian)一(yi)個專(zhuan)屬于你的(de)(de)賬(zhang)戶(hu)。請(qing)記(ji)住這個賬(zhang)戶(hu)，以(yi)后借(jie)(jie)閱(yue)(yue)書(shu)籍和(he)(he)歸(gui)還(huan)(huan)(huan)書(shu)籍時都需(xu)要使用這個賬(zhang)戶(hu)。4. 驗(yan)證(zheng)(zheng)身份：創(chuang)建(jian)賬(zhang)戶(hu)之(zhi)(zhi)后，系統會要求你驗(yan)證(zheng)(zheng)身份。自助借(jie)(jie)還(huan)(huan)(huan)機(ji)會打印出一(yi)個驗(yan)證(zheng)(zheng)碼或(huo)者(zhe)鏈(lian)接(jie)，通(tong)過(guo)這個驗(yan)證(zheng)(zheng)碼或(huo)者(zhe)鏈(lian)接(jie)，可以(yi)確認你是否是注冊本人。通(tong)常(chang)，這個過(guo)程需(xu)要使用校(xiao)園(yuan)卡(ka)或(huo)者(zhe)身份證(zheng)(zheng)進行驗(yan)證(zheng)(zheng)。5. 完(wan)成(cheng)(cheng)注冊：在驗(yan)證(zheng)(zheng)了(le)(le)身份之(zhi)(zhi)后，即完(wan)成(cheng)(cheng)了(le)(le)注冊過(guo)程，可以(yi)開始使用圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)的(de)(de)自助借(jie)(jie)還(huan)(huan)(huan)服務了(le)(le)。學(xue)(xue)校(xiao)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)鼓(gu)勵學(xue)(xue)生形成(cheng)(cheng)良好的(de)(de)閱(yue)(yue)讀習慣，培養他們的(de)(de)文(wen)學(xue)(xue)鑒賞力和(he)(he)批判思(si)維能(neng)力。鄭州(zhou)中小(xiao)學(xue)(xue)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)自助借(jie)(jie)還(huan)(huan)(huan)機(ji)

在(zai)進行圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)借(jie)閱(yue)(yue)時(shi)，通(tong)常需(xu)要(yao)進行身(shen)份驗(yan)(yan)證，以確保(bao)(bao)借(jie)閱(yue)(yue)者是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)或教職員工。在(zai)智能圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)漂(piao)流(liu)柜(ju)的(de)情況下，也(ye)是如此(ci)。當(dang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)試(shi)圖(tu)(tu)從(cong)漂(piao)流(liu)柜(ju)中借(jie)閱(yue)(yue)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)時(shi)，他們通(tong)常需(xu)要(yao)使用他們的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)ID或者其他相關的(de)身(shen)份證明(ming)進行驗(yan)(yan)證。這(zhe)是因為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)通(tong)常對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)借(jie)閱(yue)(yue)行為有(you)(you)嚴(yan)格(ge)的(de)管理規定(ding)，以確保(bao)(bao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)適當(dang)流(liu)通(tong)和(he)防止(zhi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)丟失或未經(jing)授(shou)權的(de)流(liu)通(tong)。通(tong)過(guo)身(shen)份驗(yan)(yan)證，可(ke)以確認(ren)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)是否有(you)(you)權限(xian)借(jie)閱(yue)(yue)特(te)定(ding)的(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)，也(ye)可(ke)以追蹤和(he)記錄誰借(jie)閱(yue)(yue)了(le)哪些(xie)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)，以及何時(shi)應該(gai)歸還圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)。此(ci)外，這(zhe)種驗(yan)(yan)證方式(shi)也(ye)有(you)(you)助于(yu)鼓勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)尊重并(bing)遵守(shou)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)的(de)規定(ding)，增強他們的(de)責任感和(he)公民意識。對于(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)來說，也(ye)可(ke)以通(tong)過(guo)這(zhe)種方式(shi)增強對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)管理，并(bing)確保(bao)(bao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)服(fu)務(wu)的(de)有(you)(you)效運行。蘇州專科院校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)讀(du)者服(fu)務(wu)平(ping)臺制造商學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)自助借(jie)還機具備多種語言選擇功能，方便了(le)留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)和(he)外國學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)借(jie)還圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)IC卡(ka)讀(du)(du)卡(ka)器通(tong)常與圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)系(xi)統相連(lian)，為讀(du)(du)者(zhe)提供(gong)借(jie)書(shu)(shu)(shu)、還書(shu)(shu)(shu)、預(yu)約(yue)等功能(neng)。IC卡(ka)讀(du)(du)卡(ka)器是一種用于(yu)身(shen)份驗(yan)證和管(guan)理的(de)(de)設備，當讀(du)(du)者(zhe)進入圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)時，他(ta)(ta)們需(xu)要將IC卡(ka)在(zai)讀(du)(du)卡(ka)器上輕(qing)輕(qing)一刷(shua)，就能(neng)完成身(shen)份驗(yan)證，進而可(ke)以借(jie)閱或(huo)歸還圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)。通(tong)過與圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)系(xi)統的(de)(de)連(lian)接(jie)，讀(du)(du)者(zhe)的(de)(de)借(jie)書(shu)(shu)(shu)和還書(shu)(shu)(shu)信息可(ke)以實時反映在(zai)系(xi)統上，方便圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)管(guan)理員對圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)庫(ku)存和流通(tong)情(qing)況(kuang)進行監控和管(guan)理。同時，預(yu)約(yue)功能(neng)也是基于(yu)這個(ge)連(lian)接(jie)實現(xian)的(de)(de)，讀(du)(du)者(zhe)可(ke)以通(tong)過圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)系(xi)統預(yu)約(yue)他(ta)(ta)們想要借(jie)閱的(de)(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)，并在(zai)指定時間內(nei)到圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)取書(shu)(shu)(shu)。不過請注意，具(ju)體的(de)(de)連(lian)接(jie)情(qing)況(kuang)和功能(neng)可(ke)能(neng)因學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)設置(zhi)和管(guan)理系(xi)統而異，具(ju)體情(qing)況(kuang)可(ke)能(neng)需(xu)要咨詢學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)管(guan)理員或(huo)者(zhe)參考圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)相關指南。

學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館自(zi)助借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)還(huan)(huan)(huan)(huan)機(ji)通常支持以(yi)(yi)(yi)下借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)(yue)(yue)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)：1. 借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)書(shu)(shu)(shu)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)：學生和(he)教職員(yuan)工可(ke)以(yi)(yi)(yi)通過自(zi)助借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)還(huan)(huan)(huan)(huan)機(ji)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)(yue)(yue)各(ge)種圖(tu)書(shu)(shu)(shu)，包括小說、傳記(ji)、科學文獻、歷史(shi)(shi)書(shu)(shu)(shu)籍等(deng)。只(zhi)(zhi)(zhi)要在(zai)機(ji)器(qi)(qi)上掃描書(shu)(shu)(shu)籍的條形碼，并按照提示操作(zuo)，就可(ke)以(yi)(yi)(yi)完成借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)書(shu)(shu)(shu)過程。2. 還(huan)(huan)(huan)(huan)書(shu)(shu)(shu)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)：借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)(yue)(yue)的圖(tu)書(shu)(shu)(shu)可(ke)以(yi)(yi)(yi)在(zai)自(zi)助借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)還(huan)(huan)(huan)(huan)機(ji)上歸(gui)還(huan)(huan)(huan)(huan)。只(zhi)(zhi)(zhi)需將書(shu)(shu)(shu)放在(zai)還(huan)(huan)(huan)(huan)書(shu)(shu)(shu)口(kou)中(zhong)，機(ji)器(qi)(qi)會自(zi)動識別并打印(yin)出借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)(yue)(yue)清單。減(jian)少了(le)排隊等(deng)候的時(shi)間(jian)(jian)。3. 續借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)：如果(guo)(guo)已經借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)(yue)(yue)的圖(tu)書(shu)(shu)(shu)尚(shang)未看完，可(ke)以(yi)(yi)(yi)使用(yong)自(zi)助借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)還(huan)(huan)(huan)(huan)機(ji)進行續借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)。只(zhi)(zhi)(zhi)需在(zai)機(ji)器(qi)(qi)上輸入(ru)書(shu)(shu)(shu)號(hao)和(he)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)書(shu)(shu)(shu)卡(ka)上的信息，就可(ke)以(yi)(yi)(yi)延長借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)(yue)(yue)時(shi)間(jian)(jian)。4. 預(yu)(yu)約(yue)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)：對(dui)于(yu)想要借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)(yue)(yue)的圖(tu)書(shu)(shu)(shu)，如果(guo)(guo)在(zai)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館中(zhong)找不到(dao)，可(ke)以(yi)(yi)(yi)通過自(zi)助借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)還(huan)(huan)(huan)(huan)機(ji)進行預(yu)(yu)約(yue)。一旦該(gai)書(shu)(shu)(shu)可(ke)用(yong)，系統會發送通知(zhi)，以(yi)(yi)(yi)便(bian)及時(shi)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)(yue)(yue)。5. 查詢服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)：在(zai)自(zi)助借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)還(huan)(huan)(huan)(huan)機(ji)上可(ke)以(yi)(yi)(yi)查詢已借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)(yue)(yue)的圖(tu)書(shu)(shu)(shu)信息、借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)(yue)(yue)時(shi)間(jian)(jian)、應還(huan)(huan)(huan)(huan)時(shi)間(jian)(jian)等(deng)信息。6. 多語言支持：一些(xie)高級(ji)的自(zi)助借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)還(huan)(huan)(huan)(huan)機(ji)可(ke)能(neng)支持多種語言，從而方便(bian)不同語種的用(yong)戶使用(yong)。學校移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館收(shou)集了(le)大量的歷史(shi)(shi)文化(hua)資料和(he)地方志(zhi)書(shu)(shu)(shu)籍，有助于(yu)學生了(le)解和(he)研究本土(tu)文化(hua)和(he)歷史(shi)(shi)。

學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)IC卡(ka)(ka)(ka)讀(du)(du)卡(ka)(ka)(ka)器(qi)通(tong)常具(ju)有以(yi)(yi)下一些(xie)特(te)別(bie)(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)功能和(he)(he)特(te)點：1. 數(shu)據安全(quan)：學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)IC卡(ka)(ka)(ka)讀(du)(du)卡(ka)(ka)(ka)器(qi)通(tong)常都(dou)配(pei)備(bei)了(le)高(gao)級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)據加密和(he)(he)安全(quan)技術，能夠保障卡(ka)(ka)(ka)片上數(shu)據的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳輸(shu)和(he)(he)存(cun)儲(chu)安全(quan)性(xing)(xing)(xing)，防(fang)止數(shu)據被(bei)非(fei)法獲取和(he)(he)濫用。2. 快(kuai)速識(shi)別(bie)(bie)和(he)(he)讀(du)(du)取：IC卡(ka)(ka)(ka)讀(du)(du)卡(ka)(ka)(ka)器(qi)可(ke)以(yi)(yi)快(kuai)速準(zhun)確(que)(que)地(di)(di)讀(du)(du)取和(he)(he)識(shi)別(bie)(bie)卡(ka)(ka)(ka)片上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息，例如(ru)讀(du)(du)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身份(fen)信(xin)息和(he)(he)借(jie)閱(yue)記錄(lu)等，提高(gao)了(le)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)管理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效率(lv)和(he)(he)便(bian)(bian)(bian)利性(xing)(xing)(xing)。3. 可(ke)擴展(zhan)性(xing)(xing)(xing)：學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)IC卡(ka)(ka)(ka)讀(du)(du)卡(ka)(ka)(ka)器(qi)通(tong)常都(dou)支持多種(zhong)類(lei)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)IC卡(ka)(ka)(ka)，這(zhe)使(shi)得它可(ke)以(yi)(yi)兼容不(bu)(bu)同學(xue)校、不(bu)(bu)同系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)，具(ju)有很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)擴展(zhan)性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)適應性(xing)(xing)(xing)。4. 易用性(xing)(xing)(xing)：IC卡(ka)(ka)(ka)讀(du)(du)卡(ka)(ka)(ka)器(qi)一般操作簡單，使(shi)用方(fang)便(bian)(bian)(bian)，不(bu)(bu)需要太多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術培訓，這(zhe)使(shi)得無(wu)論(lun)是圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)管理(li)(li)員還(huan)是讀(du)(du)者都(dou)可(ke)以(yi)(yi)輕松使(shi)用。5. 數(shu)據管理(li)(li)：學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)IC卡(ka)(ka)(ka)讀(du)(du)卡(ka)(ka)(ka)器(qi)通(tong)常都(dou)配(pei)備(bei)有數(shu)據管理(li)(li)功能，可(ke)以(yi)(yi)輕松地(di)(di)管理(li)(li)讀(du)(du)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)借(jie)閱(yue)記錄(lu)、逾(yu)期未(wei)歸還(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)籍、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)庫存(cun)等信(xin)息，提高(gao)了(le)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)管理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效率(lv)和(he)(he)準(zhun)確(que)(que)性(xing)(xing)(xing)。6. 便(bian)(bian)(bian)攜(xie)性(xing)(xing)(xing)：IC卡(ka)(ka)(ka)讀(du)(du)卡(ka)(ka)(ka)器(qi)一般體(ti)積小(xiao)巧，方(fang)便(bian)(bian)(bian)攜(xie)帶，可(ke)以(yi)(yi)在任何需要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方(fang)使(shi)用，方(fang)便(bian)(bian)(bian)快(kuai)捷。學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)自助借(jie)還(huan)機可(ke)有效防(fang)止圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)被(bei)錯誤歸還(huan)或遺失，提高(gao)了(le)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)效率(lv)。常州中(zhong)小(xiao)學(xue)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)條碼閱(yue)讀(du)(du)器(qi)

學校移動(dong)圖書(shu)館提(ti)供的圖書(shu)資(zi)源豐富多樣，能夠(gou)滿足(zu)不同年級和興趣愛好的學生的閱讀需(xu)求。鄭州(zhou)中(zhong)小學圖書(shu)館自助(zhu)借還機

學校(xiao)圖書(shu)館網(wang)絡(luo)管理(li)平臺(tai)(tai)(tai)通(tong)(tong)常會提供電子(zi)書(shu)籍、期刊(kan)(kan)和(he)數(shu)(shu)據庫的(de)訪問和(he)檢索(suo)功能(neng)。現(xian)在(zai)(zai)許多學校(xiao)都已經實現(xian)了圖書(shu)館的(de)數(shu)(shu)字化，通(tong)(tong)過(guo)管理(li)平臺(tai)(tai)(tai)可(ke)(ke)以(yi)方便(bian)地訪問和(he)檢索(suo)各種電子(zi)資(zi)源(yuan)。這些網(wang)絡(luo)管理(li)平臺(tai)(tai)(tai)一般都會提供一個目錄系統，可(ke)(ke)以(yi)按照書(shu)名(ming)、作者(zhe)、出(chu)版(ban)社、主(zhu)題(ti)等(deng)多種方式進行搜索(suo)。在(zai)(zai)搜索(suo)結(jie)果中(zhong)，通(tong)(tong)常會列出(chu)相關電子(zi)書(shu)籍、期刊(kan)(kan)和(he)數(shu)(shu)據庫的(de)詳(xiang)細信息，包(bao)括題(ti)名(ming)、出(chu)版(ban)時間、所屬類別、摘要等(deng)。用戶(hu)可(ke)(ke)以(yi)根據自己的(de)需要選擇相應的(de)資(zi)源(yuan)進行下(xia)載或在(zai)(zai)線閱(yue)(yue)讀(du)。此外，一些平臺(tai)(tai)(tai)還提供了一些附加功能(neng)，如在(zai)(zai)線閱(yue)(yue)讀(du)器、注釋和(he)分享功能(neng)等(deng)，使用戶(hu)能(neng)夠更加方便(bian)地閱(yue)(yue)讀(du)和(he)交(jiao)流。另外，一些平臺(tai)(tai)(tai)還支(zhi)持用戶(hu)賬(zhang)戶(hu)管理(li)，可(ke)(ke)以(yi)設置個人偏好(hao)和(he)下(xia)載權限(xian)等(deng)，方便(bian)用戶(hu)對自己的(de)賬(zhang)戶(hu)進行管理(li)。鄭(zheng)州中(zhong)小學圖書(shu)館自助借還機

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